Mustafa og Ali lærer gennem fritidsjobbet

Disciplin, samarbejde og stabilitet. Skolelever skal lære meget, før de er klar til det pulserende liv væk fra skolens trygge rammer.
De kompetencer har den såkaldte fritidsjob-ordning givet de 111 unge i Viby, der i øjeblikket er i job via ordningen. Fritidsjobkonsulent Sofia Suleman fra Søndervangskolen betegner ordningen som et succesfuldt redskab.
”De unge lærer at holde fast og får disciplin. Det kan man mærke i skolen, hvor de er mere motiverede og rækker hånden op en ekstra gang,” siger hun.
Godt for CV’et
Rene Buhl Christensen er varmemester i Urmagertoften. Han har i øjeblikket to ansatte, som er en del af fritidsjob-ordningen. Han tvivler ikke på effekten af, at skoleelever kommer ud og snuse til arbejdsmarkedet.
”De lærer at møde på arbejde, og at indordne sig på en arbejdsplads i samarbejde med deres kollegaer,” siger Rene Buhl Christensen.
De unge lærer, hvordan man agerer på en arbejdsplads, og ordningen styrker også deres CV. Det er med til øge mulighederne for fremtidig beskæftigelse.
”Det hjælper dem, at de har et godt CV, når de skal ud på arbejdsmarkedet. Hvis de kommer her og siger, at de har haft et job, er det noget, der tæller med,” siger Rene Buhl Christensen.
Anderledes end skolen
Ali Nasser og Mustafa Öztürk er de to unge fritidsjobbere, som arbejder hos Rene Buhl Christensen.
De går i 7. og 8 klasse på henholdsvis Søndervangskolen og Holme skole. Deres opgaver består i at holde Urmagertoften ren og pæn med kost og skovl. De er enige om, at jobbet giver dem noget, som de kan bruge i fremtiden.
”Der er et godt miljø her. Vi lærer at møde til tiden, og hvordan man skriver en ansøgning. Det er anderledes end i skolen. Der kan man måske godt komme for sent, men her skal vi selv ringe til Rene, hvis der er noget,” fortæller drengene.
Artiklen herover er skrevet af en studerende på Journalisthøjskolen – en redaktion herfra var to dage i Viby for at lave spændende lokale nyheder. Læs mere om projektet her.